بسته های وارداتی غرب در قالب علوم
انسانی دانشگاه اسلامی شایسته نظام
اسلامی است؟
باید مغز های متفکر و استاد و دانشجوی
ما بسیاری از مفاهیم حقوقی اجتماعی و
سیاسی را که شکل و قالب غربی آن ها در
نظر برخی از افراد وحی منزل است و نمی
شود درباره اش اندک تشکیکی برد در
کارگاه های تحقیقاتی عظیم علوم مختلف
حلاجی کنند این جزمیت ها را بشکند و
راه های تازه ای پیدا کند
این
هشدار توسط
رهبر فرزانه در برهه ای مطرح
می شود که علوم و دانش و تکنولوژی
وارداتی بسوی کشور سرازیر شده و بدون
هیچ فیلتر و دروازه بانی صرفا ترجمه و
مصرف می شود
با پیوند علم و ابتذال در عرصه
جهانی و رخنه کردن سلطه در قالب واژه
ها و اصطلاحات و تعاریف علمی , علم و
ظلم و چپاول با فرمول های نظری و علمی
به خورد کشورهای جهان در حال توسعه
داده می شود از همین وجود یک فیلتر و
باز دارنده بسیار ضروری تلقی
می شود تا بتواند افکار و
اهداف و ایده ال ها حتی علوم ساخته
غرب را بدون باز تعریف بررسی کرده و
آن را با معیار ها و چارچوب های دقیق
به بستری برای رشد و ارتقای نسل جوان
کشور تبدیل کند
آیت
ا... جوادی آملی در مورد اسلامی شدن
دانشگاه ها می فرمایند اسلامی شدن
دانشگاه ها مستلزم آموختن دانش اسلامی
است و معتقد هستند که دانشگاه ها باید
برای اسلامی شدن بجای طبیعت شناسی که
لاشه علم را در بر می گیرد خلقت شناسی
را به دانشجو یان آموزش دهند تا به
حقیقت علم آشنا شوند
متاسفانه امروزه آنچه در کتب دانشگاهی
است لاشه علم است و در حالی که
دانشگاه ها باید فضای دانش که عنصر
محوری دانشگاه است را نورانی کنند و
جهان را از منظر خلقت نگاه کنند
دانشجو را دانش می پروراند علمی که
اکنون در دانشگاه ها است علم لاشه است
این علم
خودش حرکت ندارد تا چه رسد که
دانشجو را بخواهد به حرکت در آورد
دانشگاه ها باید طوری باشد که در جهت
پیشبرد
اهداف ناب محمدی (ص) قدم
بردارد و به نوعی روح اسلام به معنی
واقعی کلمه در تمام فنون و اندیشه و
افکار ما جای بگیرد
آنچه لازم است مجموعه ای که به نوعی
مرتبط با دانشگاه ها هستند به تشریح
مقوله اسلامی شدن دانشگاه ها
بپردازندو همچنین منظور اکثر علما را
درمورد
اسلامی شدن دانشگاه ها تبیین کند این
بدین معنی نیست که یک فضای خفقان در
محیط دانشگاه ایجاد کنیم
طبیعی
است که علوم غربی به شدت به سمت
سکولاریزه کردن جامعه پیش می روند و
به نوعی می شود گفت می خواهند جامعه
را از دین و وحدانیت جدا کنند و شکی
در این نیست که امروزه علوم انسانی به
صورت بسته های کاملا وارداتی در
دانشگاه ها در حال تدریس است و هیچ
سروسری با روحیه ایرانی اسلامی ندارد
و به طورفاجعه آمیزی شکافی بین نسل
امروزی و نسل گذشته ایجاد کرده است
در
مقوله اسلامی کردن دانشگاه ها دولت می
تواند نقش بسزایی داشته باشد منتهی
این امر بستگی دارد به نظرات کارشناسی
عمیق بعضی از چهره هایی که شناخت کامل
نسبت به اسلامی شدن دانشگاه ها دارند.
البته مو فقیت طرح اسلامی شدن دانشگاه
ها زمانی عملی میشود
که دانشجو توجیه شده که اصلاح
نیاز است و درک کند که پویایی بیشتر
حاصل چنین تغییر خواهد بود
البته سلسله جلساتی نیاز است که به چه
دلیل باید وارد این عرصه شد و آن را
بپذیرند
می توان گفت ریشه های بسیاری از
نابسامانی های فکری و فرهنگی و از
دست دادن هویت اصیل دینی و فرهنگی
، اجتماعی ، اقتصادی و دلیل عمده
برخی کژرفتاری ها را
در جامعه استفاده از
ابزار و تکنولوژی غرب بدون ایجاد
بستر و شرایط استفاده از آن و به
تعبیری رعایت و اجرای ملزومات
فرهنگ سازی و پذیرش بی چون و چرا
افکار وارداتی غرب است دانست
و به نظر می رسد در شرایط
کنونی بزرگترین خطری که می تواند
ایرانی را تهدید کند از دست دادن
هویت اصیل دینی و فرهنگی است.
محمدجلال دهقانی